Presentació de Good Sound

Durant aquests mesos en els quals he romàs inactiva pel que fa a l'actualització del meu blog, he creat, junt amb altres companys de classe, una aplicació anomenada Good Sound, la qual ha estat presentada al projecte Mobilitzem la informàtica de mSchools.

Però la tasca que hem hagut de realitzar no només ha inclòs la creació de l'aplicació amb App Inventor, sinó també la del logotip, el pòster, el vídeo promocional... i moltes més coses que estan explicades a la memòria, la qual també era element essencial per a presentar al projecte. 

Després de dedicar moltes hores per aconseguir el millor resultat possible aquest divendres dia 9 de juny ens disposem a presentar-ho davant tota la classe. 

A continuació adjunto la meva part de la presentació, tant la Presentació escrita com la Presentació digital (el PowerPoint). Us adelanto que jo m'encarrego de la introducció i del model de negoci, que consta de diversos subapartats (dos d'ells han estat traduïts a l'anglès ja que la nostra professora ens va dir que hi havia d'haver una part en anglès).

Sortida al Youth Mobile Festival

El dimarts dia 28 vam anar d'excursió al Youth Mobile Festival que es celebrava a Barcelona. Vam participar en diverses activitats i tallers relacionats amb la ciència, la tecnologia, l'ingenieria, les arts o les matemàtiques (STEAM).

Sens dubte l'activitat que em va agradar més va ser una que estava relacionada amb el disseny. Una mena de desfilada de models amb robes plenes de coloraines elaborades gràcies a nous descobriments en l'àmbit de la tecnologia. També s'intercalaven escenes de vídeo amb les explicacions corresponents. Aquí us deixo mostres del que vam contemplar en aquest espectacle:

Les altres activitats en les quals vaig participat tampoc van ser gens aburrides. 

Ens van parlar sobre l'electricitat estàtica i vam fer un experiment que és el següent: Quan et frotes un globus al cabell agafa electricitat estàtica i després el pots fer moure amb una llauna.

Vam aconseguir un carnet de conduir naus espacials en una activitat en la qual ens van fer preguntes per saber com tenim desenvolupat el sentit de la vista. 

També ens van parlar sobre els neuro-transmissors, biomolècules que transmeten la informació d'una neurona a una altra consecutiva, unides per sinapsis. 

En un altre taller vam poder observar i desmuntar moquetes de cervells al costat de cervells reals. Ens van explicar quines són les seves parts i les funcions que realitzen.

Aquest és un vídeo sobre un robocombat:

Altres activitats relacionades amb la física que vam realitzar van ser les següents:

Aquestes són només algunes de les activitats que vam realitzar. 

Per acabar he de dir que ha estat una bona experiència visitar aquest festival i animo a qualsevol persona que li agradin tots aquests temes relacionats amb la tecnologia i demés per acudir el pròxim any que es celebri.

Pujada del vídeo a YouTube i creació d'un QR

El vídeo creat amb Stop Motion del que us he parlat a l'entrada anterior està penjat a YouTube en format ocult. Sens dubte, penjar-ho no ha estat una tasca res complicada. L'únic que hem fet és entrar a YouTube, seleccionar pujar, arrossegar el vídeo fins a la pestanya i posar-ho en format ocult.

La tasca següent ha estat la de crear un codi QR que enllaci amb la pàgina de YouTube del nostre vídeo. 

Stop Motion

Aquest cop hem utilitzat l'aplicació Stop Motion per simular moviment mitjançant l'ús d'imatges estàtiques succesives (fotogrames) i finalment crear un vídeo sobre el ciberbullying en grup.

Primer de tot vam preparar tot el que necessitàvem per començar el treball: petites frases explicant què és el ciberbullying, formes de manifestació i com evitar-ho, acompanyant-les de dibuixos. Una vegada fet això vam posar-nos mans a l'obra. Mentre la Paula i jo anàvem col·locant les frases, títols i fotografies retallades sobre la cartulina blanca (que vam utilitzar com a fons), l'Ian s'encarregava de fer les fotografies. 

Acabada aquesta part del treball vam haver d'exportar el projecte i importar-ho en el programa d'edició de vídeos VideoPad per terminar d'editar-ho afegint el títol, la melodia d'una cançó de Coldplay (Hymn for the Weekend) ja que ens donava la sensació que era adequada per donar un missatge de reflexió i els crèdits.

I el resultat ha estat el següent: 

Comentari sobre la pel·lícula "Acoso en la red"

Acoso en la red és una pel·lícula que tracta el tema del ciberbullying. Taylor, una noia que passa el seu temps lliure xatejant en una red social anomenada Cliquester, acaba sent víctima d'aquest assetjament quan un dia algú entra al seu compte i  escriu un missatge difamatori en nom seu. Aquest serà el començament de tot un malsol que no sols haurà de patir a casa, sinó també a l'institut.

- Potser el primer error que comet la protagonista és no pensar una contrasenya més complexa, que no tingui una relació directa amb ella. Per això, la persona que vol entrar al seu compte no pensa gaire per poder esbrinar-la.

- El següent error seria la seva actitud davant els missatges agressius que rep a partir d'aquell comentari que no havia escrit ella. En lloc d'ignorar-ho o fer veure mitjançant una resposta que no l'importa el que puguin pensar, respon de la mateixa manera, insultant. 

- A més quan un tal James comença a enviar-li missatges amables, el mateix que més tard també escriurà mentides sobre ella en Cliquester, Taylor no dubta en explicar-li coses de la seva vida com si el conegués de sempre.

- Quan que de nou és criticada a Cliquester no pot més que sentir-se humiliada i cau en una depressió que la portarà a intentar suïcidar-se.

- Des del meu punt de vista crec que el pitjor error que comet Taylor és no buscar ajuda en el moment en que rep el primer missatge insultant ja que crec que un problema s'ha de tallar el més aviat possible. 

- Taylor és una persona sensible, cosa que perceben els assetjadors, que es pren massa malament els comentaris infundiosos que fan d'ella. Des del meu punt de vista hauria d'haver pensat que les persones que la coneixien de veritat sabien que aquells missatges no eren més que mentides, per la qual cosa hauria d'haver mostrat que no li afectaven els comentaris davant dels assetjadors, i aquests s'haurien cansat de ficar-se amb ella. 

També és veritat que és molt fàcil opinar quan no has viscut una situació de bullying o ciberbullying, de la qual les víctimes pensen que mai se'n sortiran.

Creació de l'aplicació MoleMash

Aquesta vegada també he utilitzat l'App Inventor per crear  una aplicació que he anomenat MoleMash.

He consultat el tutorial següent:

http://appinventor.mit.edu/explore/ai2/molemash.html

Aquesta aplicació només consta d'una pantalla que inclou:

• Un drawing canvas (serveix com a camp de joc i ha de tenir d'altura i d'amplada 300 pixels) amb una imatge inserida del meu personatge retallat de manera que sembli un talp (Mole) i una imatge de fons creada per mi gràcies a Inkscape .
• Dues etiquetes: una perquè es vagi actualitzant la puntuació cada vegada que  aconsegueixes donar-li al talp (ScoreLabel)  i l'altre perquè enregistri el nombre de vegades que no aconsegueixes atrapar el talp (MistakesLabel). Aquestes etiques estan ficades en una taula (HorizontalArrangement) de manera que quedin disposades una al costat de l'altra.   
• Un botó anomenat Reset, que al clicar-lo et permeti tornar a començar (Reset Button).  
• Un rellotge (MoleTimer), que fa que el talp es mogui en un temps determinat (és un component no visible en la pantalla).
• El component Sound, per produir una vibració quan es toca el talp o el canvas (és un component no visible en la pantalla).

Perquè això sigui possible el bloc ha de quedar de la següent manera:

Per aconseguir aquest muntatge he utilitzat alguns dels blocs que surten al clicar sobre el drawing canvas, el MoleTimer, la imatge del personatge retallat (Mole), el botó de Reset (ResetButton) i les dues etiquetes (ScoreLabel i Mistakes Label). També he fet servir els següents blocs:

Els components que he utilitzat al llarg de la pràctica són els següents:

Creació de l'aplicació PaintPot

Aquesta aplicació, anomenada PaintPot, també l'he creada amb el programa App Inventor.

He consultat el tutorial següent:

- Part 1: http://appinventor.mit.edu/explore/ai2/paintpot-part1.html

- Part 2: http://appinventor.mit.edu/explore/ai2/paintpot-part2.html

Aquesta aplicació només consta d'una pantalla que inclou:

Un drawing canvas, amb una imatge afegida sobre la qual es pot pintar clicant un dels cinc botons anomenats RedButton (pinta línies vermelles), BlueBotton (pinta línies blaves), GreenButton (pinta línies verdes) PurpleButton (pinta línies liles) i OrangeButton (pinta línies taronges), organitzats en una taula amunt del drawing canvas i uns altres tres botons situats sota el drawing canvis anomenats ButtonWipe (permet borrar), ButtonBig (pinta punts grans) i ButtonSmall (pinta grups petits), també organitzats en una altra taula.  

Perquè això sigui possible el bloc ha de quedar de la següent manera:

Els components que he utilitzat al llarg de la pràctica són els següents:

Per crear els blocs  he clicat sobre el botó corresponent i el drawing canvas per fer el muntatge de la imatge anterior, a més d'haver fet servir els següents blocs: